二、小周记串起“我”的家校琐事
初中生活动圈大多是在学校和家庭,当然也离不开社会。家庭和校园生活经历构成作文素材的主要来源。在很多学生眼里,这日复一日的生活单调无趣,过起来都千篇一律。但如果真能留意观察并记录下来便会发现不一样的素材:校园生活多姿多彩,也有着酸甜苦辣;家庭生活看似平淡,却有着人间真情。周记本便是记录这些琐碎小事的法宝。如“一次记忆犹新的与父母的交谈”、“与兄弟姐妹的一次摩擦”、“可爱的同学XX”、“一堂别开生面的课堂”等都可以是周记记录内容。
二、小周记串起“我”的家校琐事
初中生活动圈大多是在学校和家庭,当然也离不开社会。家庭和校园生活经历构成作文素材的主要来源。在很多学生眼里,这日复一日的生活单调无趣,过起来都千篇一律。但如果真能留意观察并记录下来便会发现不一样的素材:校园生活多姿多彩,也有着酸甜苦辣;家庭生活看似平淡,却有着人间真情。周记本便是记录这些琐碎小事的法宝。如“一次记忆犹新的与父母的交谈”、“与兄弟姐妹的一次摩擦”、“可爱的同学XX”、“一堂别开生面的课堂”等都可以是周记记录内容。
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