1.2翻转课堂的概念

主要是指将教师和学生在教学过程中的具体角色进行调换，教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师有更多的时间来和每一个学生进行交流，可以采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。这种教学模式下，学生成为了课堂教学过程中的主体，学生学习更加灵活、主动，参与度更强。互联网时代，学生通过互联网学习丰富的在线课程，不必一定要到学校接受教师讲授。互联网尤其是移动互联网催生的“翻转课堂式”教学模式，是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，并将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。