· 电子笔友

随着电子邮件的普及，电子笔友通过电子邮件进行交流也很自然。电子笔友的对象可能是学校的姊妹学校学生，家庭成员，或者老师联系的其他人员。和传统的笔友一样，老师可以鼓励学生书写关于自己，家庭，文化等方面的内容。有的时候，老师可以提供一些写作题目（比如说一说你的家乡；写一写你的家庭；说一说你学校的一天等等）。另外一种办法是让学生自己书写自己感兴趣的话题。

· 翻转课堂

老师可以采用课上课下结合，网络课堂和传统课堂结合的方式，就某一篇课文录制视频，或者上传其他老师已经录制好的视频，指导学生提前观看，给学生一些思考和讨论的问题。上课的时候，老师和学生可以回顾总结视频的内容，聆听学生关于视频内容的思考。