6、明显的时代特性——体现先进教学理念，注重科学技术在教材中的呈现与应用。教材坚持以学生为中心，以英语学习活动观为指导，以促进学生英语学科核心素养的形成和发展为目标，科学整合课程内容诸要素，整体设计学习理解，应用实践，迁移创新等多层次的英语学习活动，呈现方式遵循学生的认知发展规律和身心发展规律，内容编排和情景设计有利于激发学生兴趣、培养探索和创新精神。选材方面有人工智能，互联网运用，天眼，中国探月工程，基因组编辑，“一带一路”倡议，构建人类命运共同体等内容，引导学生关注经济、社会、科技发展变化，并思考这些发展变化带来的影响。