2. 当前中小学英语教学现状

    外语教学从小学至高中都存在这样的问题：学生兴趣不高，教师高投入低产出等。究其原因主要是教师课堂教学设计不充分，准备工作做得不够，主要在教学内容、教学方法、教学模式、教学理念和教师角色上得以体现。

2.1 教学方法单一

黄文泽（2020）表明当前英语教学主要是母语式教学，迫于升学的压力，一些教师不得不进行应试能力的培养。此外，由于中小学生刚刚接触英语，还无法适应纯英文的英语课堂，因此需要适当地采用母语解释学生难以理解的内容，如语法知识和语法规则等。由此可见，以上情况会产生学生兴趣过低、注意力不集中、课堂氛围不活跃等问题，不利于提升英语课堂效率。