开头的导入几乎和Q老师一致，然后请同学们完成了一个课堂测验任务，然后剩下的内容全部都是分析诸亲六眷的看法，人物写作手法，最后是课堂小练笔。整堂课，学生的任务多且紧，而且主要是书面完成的，课堂纪律虽好，但可以看出学生的压力很大，很疲乏。而且在最后，Z老师还拖堂了几分钟。

   两堂课看完，请您先有一个判断，您更喜欢哪位老师的课堂呢？哪个班级教学质量更好呢？哪位老师的经验更丰富呢？

   孰优孰劣，这个问题没有标准的答案。每个人站在不同的教育观和教学经验上都会有不同的答案。Q老师刚入职一年，Z老师则是有六年教龄的青年教师，而且她任教的班级每次考试都在片区内名列前茅。