2.1 情境激趣，进行猜测

师：老师了解到有一家购物超市为了吸引顾客，最近准备举行促销活动，活动方式简单，在一个盒子里放一些球，凡是一次性购物满100元的顾客，可以摸一次奖。摸到黄球有奖，摸到白球则没有奖。如果你是超市的老板，你会怎样放球？

教学说明：数学服务于生活。设计此活动，重在关注学生数学思考的同时，更关注学生的人文思考，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象为数学模型并进行解释与应用的过程，更而使学生获得数学理解的同时，在思维能力、情感态度和价值观多方面得到进步和发展。