1.成长：创新思维养成阶段，将新生盲目的创新驱动力，通过思维方式、心智等方面课程、学长座谈、创新成果展示等活动，加以引导，将之转变成理性主导的创新精神。打好创新思维基础。

构建线上线下，校内校外结合的创新思维理论课程体系：依托学校开设的校选课课程，为新加入团队的学生制定创新方法理论课程，构筑创新理论基础。目前工作站已选定智慧树课程平台上大连理工大学冯林教授《创造性思维与创新方法》、陕西师范大学衣新发教授《创造心智与创新训练》等多门外校优质教学资源，供学生选学。除2门必选理论课程外，还建立必选创新交流活动——创新成果展、创新讲座、学长沙龙等互动性强的创新类活动，学长带学弟，传授心得，探讨经验，互相熟悉，既打造良好的创新氛围，提升创新能力。