1. 小学体育教学需要培养学生的审辩式思维

依据维基百科的解释，审辨式思维，或称批判性思考、思辨能力、严谨的思考、明辨性思维、批判性思维，是指通过事实形成判断的思考方式。批判性思考本身复杂，具有许多不同的定义，一般包括理性的，保持怀疑的，和无偏见的分析，和对于事实证据的评估^[1]。审辩式思维一词最早由美国学者格拉泽尔 于1941年提出：“审辩式思维是合乎逻辑的有关质疑和推理的方法，以及运用这些方法的技能.” 审辨式思维是对主题、内容或问题进行思考的模式，在这种模式中，思考者通过分析、评估和重构来提高其思维的品质。审辨式思维也是自我指导、自我约束、自我监督和自我纠正的思维。