（二）失则寡

出现这种情况的学生，是因为学习任务太少了，就导致学习者没有充足的学习动机，不能抓紧时间学习，分散注意力。学习任务太少，学习者有大量的空闲时间，这就会滋生他们其他不良嗜好，浪费宝贵时光。

这方面的事例太多了，值得一提的《伤仲永》一文将这一现象刻画的淋淋尽致。方仲永天资聪慧，自幼作诗，得到大家的夸赞，可是他的父亲却以此为致富之路，没能够给予方仲永适龄的学习任务，导致他到了二十二三岁时作诗的水平大不如前，神童也就此没落了。

另一种原因是学生的学习自觉性过低，所有的学习任务总是等着老师布置。因为不愿学习，自然希望任务越少越好，更不会主动找老师要任务。这类学生希望花很少的功夫完成任务，这样就可以做其他事情。因此，对于存在失则寡的学生要布置适当的学习任务，促使学生着紧用力，调动学习的主动性，不再荒废时光。