符合条件的领导是杨振勋主任。他是我们学校的教务主任，既当过语文老师，又主管初中教学。

于是，我们便把郭老师引见给杨主任。素不相识的两个语文人，果然有着诸多的共同话题。他们年龄相仿，都有中师经历，且参加工作时间接近。从当年求学的艰苦条件到现在的工作状态，从个人兴趣到教育热点话题，聊得不亦乐乎。

杨主任说，他曾经听过一次郭老师的课。那是郭老师在听了公开课之后，临时决定要上的“同课异构”课。

郭老师本人非常低调、谦虚。他说：“我不喜欢别人布置任务，尤其是提前安排课文，备课太辛苦，压力太大。我喜欢听完课之后，下节课直接换班去上。”

正如杨主任所说，“郭老师上课，已经达到了游刃有余的自由境界！”