2.3 教学方法与手段

（1）在翻转课堂模式中，知识的学习被放在课前，由学生自主完成。教师根据课程教学目标和教学计划，为学生安排课前学习任务。学生通过观看学习视频、开展课前练习和方案策划设计等方式学习。在课前学习阶段，学生可以记录自己遇到的难题，通过网络平台发布自己的难题与同学、教师交流或者在课堂上向教师提出。

（2）课中，教师可先对学生课前学习情况进行了解，如开展理论知识测试，查看提交的平时作业等。在接下来的课堂中，教师根据教学内容的重难点提出一些问题，有针对性的进行主题研讨，师生在这一环节进行问题的交流和解决。学生可以独立完成或通过小组合作探究的方式进行问题的解决。另外，教师在课程内容上还设计了观察能力、表达能力等技能的训练环节。