(二)适时进修、多元评价的考核机制
德国应用科技大学“双师型”教师的考核内容主要包括教学工作考核与进修培训考核两部分。“双师型”教师的教学工作是学校不容忽视的一项考核内容。在教学工作方面,德国应用科技大学的“双师型”教师每周需要完成18个课时的授课(每课时45分钟),如果教师承担有科研工作时可减免一定的课时量。对授课量的考核要求有利于“双师型”教师更多的了解学生的实际情况以及将科学发展前沿的技术及时传达给学生。此外“许多职业学校和应用技术大学的校长要求教师一年进行一次公开的教学展示。”
(二)适时进修、多元评价的考核机制
德国应用科技大学“双师型”教师的考核内容主要包括教学工作考核与进修培训考核两部分。“双师型”教师的教学工作是学校不容忽视的一项考核内容。在教学工作方面,德国应用科技大学的“双师型”教师每周需要完成18个课时的授课(每课时45分钟),如果教师承担有科研工作时可减免一定的课时量。对授课量的考核要求有利于“双师型”教师更多的了解学生的实际情况以及将科学发展前沿的技术及时传达给学生。此外“许多职业学校和应用技术大学的校长要求教师一年进行一次公开的教学展示。”