1.1教学内容

本节内容来自人教版生物学七年级下第四章第三节《输送血液的泵—心脏》，《生物学课程标准（2011版）》^[2]对本部分知识的具体内容要求是“概述血液循环”，教师在教学中要帮助学生形成以下重要概念：血液循环系统包括心脏、动脉、静脉、毛细血管和血液，其功能是运输氧气、二氧化碳、废物和激素等物质。

1.2学生情况

学生已经学习了血液、血管、心脏相关知识，为本节课学习打好了基础。但由于学生对人体结构和生理功能等了解不全面，无法解释现实生活中的一些现象，学生保持着高度的好奇心，对学习人体血液循环系统充满兴趣。