（一） 家长教育焦虑

教育在学术研究上被分为广义概念和狭义概念，研究者一般根据研究的需要选定“教育”的涵义。“焦虑”是一种常见的心理学名词，《心理学辞典》解释道：“个体由于不能达到目标或不能克服障碍，致使自尊心和自信心受挫，或使失败感和内疚感增加，形成一种紧张不安，带有恐惧的情绪状态。”^[] 

家长广义上指父母或其他监护人，一般指未成年人的父母或者其监护人。其作为孩子受教育路途中的特殊群体，以参与者的身份陪伴幼儿的受教育过程。同时，他们也是幼儿生活中的启蒙老师，他们的行为动作、为人处世都会对幼儿产生很大影响。也因为如此，家长在获得不确定教育后果在本研究中，家长的定义为重视关注儿童教育问题的父母或其监护人。