（1）结合办学定位，优化人才培养方案

机器人工程专业是融合自动化、机械工程、微电子科技、控制工程、计算机科学与技术、人工智能、高等数学与尖端物理等学科的前沿交叉学科。 本科教学的人才培养方案，不仅是高等教育的知识技术树的科学思维导图，也是技术能力矩阵的思维导图，更是促进社会科学发展的工程技术思维导图。根据机器人工程专业发展的背景需求和时代技术要求，参照国际教育工程师认证方式，借鉴人才培养的华盛顿协议国际标准，技能教育的认证体系和结果可被国际认可并采信，以国家卓越人才培养试点专业验收条件，机器人工程专业的工程师国际流动打基础，为工科学生走向世界提供“通行证”为目标，优化和明确出来：① 培养目标与毕业要求的对应矩阵；② 毕业要求与课程设置的对应矩阵，③知识素质能力与课程的对应矩阵。根据这三个矩阵，以反向设计和正向施工方式，拟订我校机器人工程专业的技能导图培养计划和实施过程。