一、立足教材，精心整合绘本库

众所周知，部编教材十分注重课外阅读拓展。小学一年级是培养阅读兴趣和识字的关键期，而整本书阅读，可以更好地培养学生的语文素养，发挥语文学科育人功能。绘本对于一年级学生来说，是最简单，篇幅最短小的整本书。绘本教学符合小学生的心理特点和语言学习规律，有利于培养一年级学生的语文素养。绘本是绘本阅读教学的前提和基础，选择合适的绘本可以让其生动的画面、简短的文字、留白的想象使枯燥的阅读变得丰富多彩，激发一年级学生的阅读兴趣。在开展绘本阅读教学时，教师要根据一年级教材，贴近一年级学生生活，符合一年级学生阅读能力，将“快乐识字”落到实处。