1.学校电视节目“扎根一线教育实践”的发展期（1959～1979）

自1959年NHK教育频道成立后，其学校电视节目、外语学习等教师讲座等核心节目内容编排主要受到日本文部省的教育政策及学校教育一线需求的影响。

二战后，日本盛行的杜威“经验主义”教育理论在教学实践中引发了日本社会舆论对“学生基础知识薄弱、学习能力下降”的批判。为此，1961年日本文部省出台了新的《学习指导要领》，增加了日本各中小学校课程课时及教学时长。

受此政策影响，NHK学校放送节目增加其节目总时长，来配合学校的一线教学实践。这一阶段，NHK教育频道在固定时间播出面向固定观众的教学内容，学校电视节目的内容主要以学校的教学内容为参考，针对不同的年级、学科、学校类型分别制作节目，同一系列节目的播出时间固定，主要受众明确，兼具稳定性与专业性。