大学非遗传承人群研修研习计划
更新日期:2021-10-28     浏览次数:162
核心提示:(二)各种现有结构之间的协调共生大理布扎可依托各种现有结构之间的协调共生得以进一步传承和发展。1.依托大理白族自治州非物质文化遗产保护中心对大

(二)各种现有“结构”之间的协调共生

   大理布扎可依托各种现有“结构”之间的协调共生得以进一步传承和发展。

1.依托大理白族自治州非物质文化遗产保护中心对大理布扎进行传承保护。

2.依托高校“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”对传承人群进行提升培训。目前,已有八十多人次参加了大理大学非遗传承人群研修研习计划,取得了一定的成绩和可喜的成果。

3.依托地方高校资源及本项目组成员对其进行开发和创新。

4.形成图文并茂的总结报告,争取将研究成果规整为图书。此外,与传承人一起举办产品展览,并依托高校“民族文化艺术创意园区”平台将开发的产品推向市场。