(一)理论目标：学史明理：了解掌握历史发展规律

从理论目标来看，“四史”教育和“思想道德与法治”课程存在内在统一性。“思想道德与法治”课程教学作为大学生思想政治教育的主渠道之一，通过贴近大学生的生活以及实际对大学生世界观、人生观、价值观、道德观与法治观进行建设。“思想道德与法治”课程在绪论中提到这一代青年正处于中国特色社会主义新时代，胸怀实现中国梦和共产主义的光辉理想，肩负砥砺前行的光荣使命。其理论目标在于使当代大学生在明晰历史发展的趋势的前提目标下，坚定马克思主义的信仰、对党的信任、社会主义的信念以及对改革开放的信心。