一、. 深度学习界定

在教学中，学生积极参与、全身心投入、获得健康发展的、有意义的学习过程。在这个过程中，学生在素养导向的目标引领下，聚焦情境化学习主题，围绕挑战性学习任务，全身心参与活动体验；运用模型建构、推理论证、质疑创新等科学思维方式，获得物理学科核心知识，逐步形成关于物质、运动与相互作用、能量等物理观念，发展科学思维和科学探究等关键能力；在持续性学习评价激励下，完成任务或解决问题的同时体验成功，形成积极的内在学习动机、高级的社会性情感、正确的价值观，在物理学科核心素养方面获得全面发展，成为具有创新精神和实践能力、能够创造美好未来的社会实践的主人。