一、“大思政课”的“引进来”与“走出去”的核心要义 “大思政课”的“引进来”与“走出去”是指将“大思政课”中具有活化课 堂，案例支撑，扩展视野，坚定理想信念，提高学生解决实际问题的能力等功能 的要素引进思政“小课堂”，为“小思政课”目标指向的精神信仰、理论素养和 实践能力走出到社会“大课堂”搭建桥梁，打造内容深刻而灵动、效果持久深远 思政课堂，培育学生党、国大情怀，国内、国际大格局，提高学生参与中国特色 社会主义事业建设的理论素养，形成建设祖国伟业，为人类发展做贡献的行动自 觉。上述“引进来”和“走出去”两个方面不是绝对独立和完全割裂的，是对“实 践—认识—实践”的认识发展逻辑的基本遵循，“引进来”是“走出去”的基础 和前提，“走出去”是“引进来”的必然结果和要求，二者相辅相成，联动共生， 是“大思政课”贯通思政“小课堂”和社会“大课堂”的重要路径，共同构成新 时代“立德树人”的两个方面。