一、军队院校本科生导师制思政的主要问题

军队院校本科生导师制是指，在军校大学本科学历教育阶段，建立课堂之外教员与学员相对稳定的指导关系，教员对学员政治思想、课程学习、军事素质、专业发展和人生规划进行全程指导。目前，各军队院校根据人才培养定位，都制定了本科生导师制相应实施办法，例如，按照指导内容，将本科生导师分为政工导师、学习导师、军事导师和专业导师四种类型，分别从政治思想、课程学习、军事训练和专业学术方面有侧重地对学员进行指导。但是，从思政育人效果上看，特别是课程思政背景下的本科生专业导师，还存在着诸多不足，如导师职责界面、内涵发展、显隐性制度配套、考核激励等方面，均存在一定程度缺失^[3][4][5]。