1、民国时期武术进入学校教育的历程

民国时期是个充满了动荡和侵略的时期，由于受到帝国主义的不断侵略，使我国长期处于半殖民地半封建社会；国内军阀之间战争使得国民流离失所。1911年之前，武术虽然有可能已经进入学校，并且设置课程内容，但数量极少，没有广泛普及。1914年体育学者徐一冰向北洋政府教育部提出整顿全国学校体育的意见，他表示，本国技击是中国最古最良的体操，“能稳步伐，能固筋骨，手足之灵敏，全身之坚强”。因此主张高等学校、中学师范应添授此项目，借以“修养勇健之体格，保存国技之精华，强种强国，亦教育之急务也”^[2]。表明了武术将要进入学校的前奏，但是个人的觉醒终人单势孤。1915年4月21日，在天津召开的“全国教育联合会”第一次会议上，通过了北京体育研究社许禹生等提出的《拟请提倡中国旧有武术列为学校必课》议案^[3]。这项议案提出，在一个“弱肉强食，优胜劣败，以及民族和文化竞争剧烈时代”，人民要想在战争时代过上和平的生活，就必须拥有强健的身体和顽强的头脑。