2.北京市职业院校创新创业教育的实然状态 笔者有近十年的高职创新创业教育理论研究与实践探索，根据多年的理论研 究和教学观察，运用问卷调查结合电话访谈法对北京市近 60 所职业院校 3600 名 创新创业教育主管人员、专任课教师和大学生的进行调研，总结和提炼出职业院 校创新创业教育存在的以下突出问题和挑战：（1）对“为谁培养人”认知不清。 现有高职院校创新创业教育重技术技能培养而轻价值塑造，没有把教育重点落在 育人上。两种倾向较为普遍：一是认为“本校对创新创业教育的核心价值理念认 识不足”，甚至认为“创新创业教育可有可无”；二是对创新创业教育的育人本质 认识不清，一定程度上追求学生创立公司数量和融资数量。