历史教师从事教学活动组织成败的关键

常规课堂多元化。常规历史课堂的多元化需要调动教师和学生参与到课堂的全过程，缺一不可。一方面，历史教师要有足够的内化涵养。“要给学生一杯水，教师应有一桶水”，历史一线教师要具备丰富的知识储备，做到能够取用自如。历史教师，应该具备的历史方面专业素养的高低，是决定历史教师从事教学活动组织成败的关键。③史学是建立在基础史实上的，因此历史学科是一门客观的学科。一线历史教师除了注重历史学科基本素养的养成外更应做到终身学习、多维度学习与多形式学习，能够做到把握历史教学的宽度和深度。