(三) 培养敬佑人生,救死扶伤,甘于献身,大爱无疆"的好医者精神

在讲授抗体这一章节时,教师先在幻灯片上介绍由国家卫生健康委员会发布的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第七版）》。告诉学生在诊断标准调整过程中,对确诊患者在原来的核酸检测和测序基础上，添加"血清学检查"为作为依据。接着教师引出抗体的概念,学习其结构和功能,讨论的主题围绕抗体的功能和免疫学治疗。新冠病毒的特异性IgM和IgG抗体,是指人类B淋巴细胞在接受了新冠病毒的刺激下机体活化、增殖分化的浆细胞分泌出一种蛋白物质[3] 。此时教师提问这些抗体产生的意义是什么?通常情形下,在IgM抗体的形成早期,一旦病毒感染,可迅速形成,但保留时间短,且消失速度快,在血液中检验阳性可视为病毒早期感染的重要指标。IgG抗体形成较晚,但维持时间长,且消失速度缓慢,在血液中检出阳性可视为病毒感染和既往感染的指标。所以,通过测定患者血清中IgM和IgG的阳性情况,可以帮助我们确定患者正处在病毒感染的各个时期。