（一）培养健全人格，树立德善观念与底线思维
家风是家文化的灵魂，家庭是家文化的载体，而家风的传续是通过家教来实现的。[[[][15] 李存山.家风十日谈[M].南宁:广西人民出版社,2018:1-2.]]家与家的联系造就了人伦道德的崇高价值取向，个体的人格培育与家风家教家训紧密相衔。自西周以来，我国始终把“礼”教置于首位——“以德教民；道之以德，齐之以礼，有耻且格。（《论语·为政》）”“脩六礼以节民性。（《礼记·王制》）”“何谓礼？纪纲是也。（《资治通鉴·周纪·周纪一》）”……可见，“德”与“礼”不可分割，“礼”的教化是为了维护和巩固既有的国家法度和道德，而对家风家训的剖析是实施道德教育的基础，也是树立完善人格的根柢。
