（一）中小学美术教育资源发展较不均衡

时代变迁，我国各个方面都在飞速进步，使得民间美术的教学给予学生的教育影响逐渐减弱。不同地区的教学都具有各自的独特性，经济、社会资源的不均衡导致部分地区中小学的教学设施相对过时，尤其音乐、美术等方面的教具等硬件条件大多远低于其他课程。中小学美术教学还受到师资力量、生源水平等条件的限制，这些都使得教学资源发展不均衡。

（二）中小学美术教学较缺乏创新意识

对于中小学的民间美术教学，当前各所学校各位老师的教育方法多种多样，但我国仍然有许多学校和教师尚未摒弃不合适、旧有的教学方式，只注重对学生技能和知识的教授而不是能力上的培养。许多学生对民间美术的认识仍然较为贫乏，大多都只能停留在表面上，对课堂内含的文化进行体会时更加困难，使得中小学美术教学出现课程内容设置不合理等问题。