（一）功能-行为-结构模型

设计是一项典型的认知任务,杰罗等人提出了功能-行为-结构认知模型，根据设计任务的输入和输出差异，建立了设计本体论的研究^[],[]。FBS框架将不同功能、行为或结构的设计过程进行分类，通过描述一个潜在解决方案的状态空间和一组评估这些解决方案的标准来定义设计任务，这些标准既来自于外部规范，也包括设计者自身的经验^[]。设计对象的功能（F）被定义为设计目的，性能特性（B）是该设计对象的预期性能表征或是从形状结构（S）分析后衍生出的性能表征。形状结构可以是实物或是组成部分及其关系的物体^[]。通过在非结构化、半结构化和结构化条件下分别运用FBS模型生成创意时的差异对比，表明认知差异与设计结果的创造性差异相关，FBS本体编码方案使设计师更多关注设计认知中的问题，并采用不同的创意生成技术，对预期设计行为提供教育干预^[]。该框架帮助设计师对设计步骤和活动进行建模，将功能和行为语义集成到过程本体中，从一定程度上表明了其在有目的的上下文中的适用性。