一、中小学生课业负担过重的原因分析

1.传统社会文化观念的影响。教育是社会文化的范畴，中国传统的社会文化对教育有着深远的影响，反映在学生课业负担上也是如此，是学生课业负担的重要来源。在我国，“学而优则仕”、“万般皆下品、唯有读书高”这种传统的人才观在人们的思想中已经根深蒂固了；应试教育的残留始终没有根除；教育不均衡引发的竞争择校的压力等等，使得减负举步维艰。我国目前的人才评价机制仍不完善，认为人才就是拥有高学历的人。在这种观念的导向下，大部分家长为了孩子将来能出人头地，都期望自己的子女考入高中，进入大学，考大学成了唯一的出路。在对369位受访者的调查，发现有66.7%的学生家长对自己孩子将来学历的期盼值是大学本科及以上学历。在参与二次调查的353位受访者中，发现了有81.6%的家长对孩子的期盼值是大学以上。