（三）父母缺乏良好的教育方法与亲子沟通方式

由于长期以来农村地区经济条件和教育思想落后，部分学生家长的文化水平不高，对家庭教育不够重视或者有错误的理解。有些家长认为把孩子交到学校里，那教育工作应全权由学校与教师负责；有些家长溺爱孩子，管不住自己的孩子，只会要求老师严加管教，说着诸如“我说的话孩子都不听，孩子只听老师的话”的话。可以想见，这些孩子的家庭教育会有多么苍白。

由于缺乏良好的教育方法与理念，农村父母与子女的沟通方式也存在问题。有些家长只会在物质上给予孩子帮助，只看重孩子学习，不重视与孩子在情感上和学习上的有效沟通与指导。看重学习也只看分数与名次而不重视其学生方法指导与成长过程的鼓励。家长与子女的沟通，大多是道理说教，带有“你必须”“你不能”这样让孩子反感的词语。但凡孩子出现问题，往往是指责、批评甚至惩罚孩子，很少能耐心地倾听孩子的内心，理解孩子。这样的沟通方式，既不利于形成良好的亲子关系，也对子女与他人的沟通方式产生不利影响。