一、各类媒体形成合力，创设关心“融合教育”的社会舆论环境

一直以来，我们国家对于残疾儿童的身心健康成长都是非常关心的。仅仅就“十三五”期间而言，中国的特殊教育改革发展就取得了显著成绩。据相关的权威部门的统计数据，到2020年：一是到残疾儿童义务教育入学率达到95%以上。二是特殊教育的专任教师增加到6.62万名。三是义务教育阶段残疾学生的生均公用经费基准定额提高到6000元。四是50%左右的残疾学生就读于普通学校。不过，现如今的中国残疾儿童少年的教育事业还存在着“工作机制不健全、支持保障条件不完善、任课及指导教师特殊教育专业水平不高等突出问题”。