二、教材基本情况

前三种皆为业内资深教授主编，后两种为中国戏曲学院和北京舞蹈学院的《艺术概论》课程教材，均为本院教师组的集体编篡，在艺术院校的公共课教学中很有代表性。5本教材在主体结构、案例特色、文字风格及插图比例等方面情况如何，以及不同艺术院校的教学特色和课程建设的出现的哪些发展趋势，本文将详细分析探讨。

1、结构框架

首次选择央美教授王宏健版《艺术概论》是因为该教材曾获评2000年“高等艺术教育‘九五’部级教材”，并列入文化部、教育部共同组织的“中国艺术教育大系”工程，是近20年以来《艺术概论》课程最经典的教材，影响极为深远。全书只有六章内容，分别是本质论、门类论、发展论、创作论、作品论和接受论。其中本质论是最为重要的核心部分，但是它却最抽象和晦涩，难以理解。而其余五