1.3.2.5 治疗中护理 按照护理计划，实施有效的护理干预措施，各环节制作工作流程图，以防止 护理工作出现差错漏洞。 照相取模护理，一般预约在上午，患儿精神状态较好，向其耐心解释，取得 信任和配合后进行操作。照相时让患儿参与其中，家长陪伴，选择大小合适的拉 钩，鼓励患儿自己拉开嘴巴配合照相，要求护士操作迅速准确，使患儿首诊经历 愉悦。取模时选择大小合适的托盘，与患儿进行沟通，先在口内示范，以消除患 儿紧张情绪，选取无刺激性的印模材料，把调拌好的印模材料比作橡皮泥，放嘴 里印个牙齿的模型，使患儿充满好奇地接受，制取时，采取先下后上，让家长在 旁边拉着手陪伴鼓励，托盘一端入口，旋转式整个放入，可减少不适感，指导患 儿深呼吸同时进行数数，分散注意力，鼓励坚持完成，取模完成后及时赞美和奖 励。