1．当前中小学家庭教育中对学生劳动习惯及劳动意识的培养

数据显示，在家庭教育下，当前中小学学生有一定程度地关注有关劳动的知识与技能，大多数学生是在父母与网络的帮助下对其有所了解，也有部分学生是老师告知的，由此可知学生获取劳动知识的渠道单一；在家庭中，学生主要的劳动形式是做家务，超过一半的学生不太主动做家务，而且父母由于自身工作或其他原因没有时间教孩子做家务，突出问题就是学生的劳动意识不强，受父母影响小；一半的学生做家务时间是十分钟到半个小时，也有一部分学生不做家务或做家时间很短，也有极个别学生做家务会用半个小时以上的时间，可见学生没有养成良好的劳动习惯。