2.1 作业量较大，与课堂贴合度不高

部分教师将市场上卖的练习资料当作课后作业，认为市场上售卖的资料题量大，涵盖全面。首先过渡依赖教辅资料导致作业与课堂教学目标贴合度不高，主要表现为：课堂上讲授的重难点知识并未或很少在练习作业中体现；其次，使用教辅资料，根据本班学情设计习题不多，能刺痛学生思维障碍的练习题不足，作业缺乏设计，导致学生机械重复训练，过多作业占据学生大量时间。最后，每个教师教学顺序及安排不同，教学后使用教辅资料，导致练习知识散乱无序或反复重复，作业缺乏系统性，无效练习耽误学生时间。