五支试管加入不同试剂和在60℃水浴箱中处理后的溶液颜色变化图。分别在1号和2号试管加入中FeCl3和KSCN后,溶液颜色明显加深;而在3号试管中加入 NaOH后,溶液颜色变浅;4号试管放入水浴箱中两分钟后,溶液颜色也变浅,5号试管未做任何处理,颜色不变,作为对照。为了研究溶液颜色变化的原因,采用启发式教学讨论颜色的变化原因,引发学生独立思考、积极探索,发挥学生学习的主体地位,培养学生的科学探究与创新意识。
五支试管加入不同试剂和在60℃水浴箱中处理后的溶液颜色变化图。分别在1号和2号试管加入中FeCl3和KSCN后,溶液颜色明显加深;而在3号试管中加入 NaOH后,溶液颜色变浅;4号试管放入水浴箱中两分钟后,溶液颜色也变浅,5号试管未做任何处理,颜色不变,作为对照。为了研究溶液颜色变化的原因,采用启发式教学讨论颜色的变化原因,引发学生独立思考、积极探索,发挥学生学习的主体地位,培养学生的科学探究与创新意识。
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