1.2趣味阅读——在绘本情境中快乐参与

王蔷教授提出：“教学活动的设计不能随意，其需要有一定的依据，这种依据可以是基于学生的日常兴趣、生活实践以及认知能力，所开展的形式及内容应当尽可能地做到真实。”让学生掌握英语语言，并能够学以致用、进行表达，始终是小学英语教育的一大重点。根据三年级教材内容，字母学习是不可或缺的重要步骤，而其也是英语科目学习的基础。为了增加学习的趣味性，在三年级上册学习完字母之后，教师可选择Chicka Chicka Boom Boom（《叽喀叽喀蹦蹦》）绘本书作为补充材料，首先带领孩子们把电子绘本书进行持续默读，之后再观看动画视频，接着让孩子跟读跟唱英语字母。最后，即是让孩子们表演绘本故事，展现故事的主要情节，通过让每个学生扮演英语字母，从而加深学生对字母的印象，更快更牢地记住26个字母。