首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
教师演示实验
更新日期:2022-02-16     浏览次数:117
核心提示:1.制作方法:线圈边长15cm左右,匝数30左右,用直径1.5mm的漆包线绕成,漆包线两端沿线圈一边向外延伸作轴,其中一端作轴后回折,再向上折出作指针,作

1.制作方法:线圈边长15cm左右,匝数30左右,用直径1.5mm的漆包线绕成,漆包线两端沿线圈一边向外延伸作轴,其中一端作轴后回折,再向上折出作指针,作轴处除去绝缘漆,挂在用两段相同的粗硬铜导线穿过泡沫塑料板做成的支架上,再用圆规在纸上画出弧线等分出刻度附于板上作刻度盘,置于指针后。

2.特点:此安培力学具材料易得成本不足一元,制作方法简单,并且可兼容实验室里各种规格的蹄形磁体,便于师生综合实践课上共同制作,将教师演示实验改为学生的分组实验,还可作为简易电流表使用。

3.使用方法:将线圈底边水平置于蹄形磁体竖直磁场中,通过改变电流、同规格蹄形磁体的数量和换用不同规格的蹄形磁体,既可验证左手定则又可验证安培力F跟电流I和通电导体垂直于磁场的长度L成正比,磁体磁性越大,比值就越大,比值就是通电导体所在处磁场磁感应强度B的大小,即F=BIL。