1.1游戏的概念

《辞海》中游戏的定义是具备娱乐、教育和竞技的活动^[3]，“游戏”二字对应的英文单词包括“play”和“game”，“play”对应的中文意思是“玩耍、比赛”，而“game”则指“有规则的游戏”；在古汉语中，代表游戏的文字包括“遊”、“遨”、“嬉”等，与现代汉语中的“玩耍”意义相近^[4]。在西方，很多教育学家也提出了自己的看法，例如德国教育学家福禄贝尔（1991）认为游戏的发生源于儿童内部纯真的精神产物，儿童在游戏的过程中会表现出愉悦、满足、欢快、自由的心情和外部表现，即使他们所处环境不佳，所表现出来的状态却是会更加积极向上^[5]。中文学者对于游戏概念也提出不同看法，董志强(2002)认为游戏具备一定的规则，游戏参与者在规则之内对自我命运的不同把控，并且享受和渴望对命运的主宰^[6]。然而，根据目前文献的检索，国内的专家学者倾向于将“游戏”作为既定概念进行具体分析和运用，以此进行拓展研究。