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提升学生道德品质和文化素养
更新日期:2022-02-18     浏览次数:136
核心提示:一、活动主题:确立新的教育坐标,成长1+3教育模式我校坚守教育初心,德育为首的教育原则,突出立德树人导向,构建了成长1+3课程(成长1+3课程即:八

一、活动主题:确立新的教育坐标,”成长1+3”教育模式

我校坚守教育初心,德育为首的教育原则,突出立德树人导向,构建了”成长1+3”课程(”成长1+3”课程即:“八礼十六好”课程+科学教育课程、青年志愿者课程、学生社团建设)。“八礼十六好”目标被渗透到活动的每个细节中,以“读书节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”等活动为载体,开展“3活动”,即学生社团活动、志愿服务、研学旅行活动。取向生活,挖掘文化内涵,将其教育思想带进校园、课程、课堂,推出精品活动,形成全方位滋养学生心田的“文化场”,最终推动学校教育的整体性变革,提升了校园文化建设的水平。帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”,让社会主义核心价值观无缝隙地嵌入到青少年”成长1+3”教育成长中。特色成为学校发展“引擎”,学校以德育人、以文化人,协同育人,提升学生道德品质和文化素养。“成长1+3”教育也成了三中发展的“铸魂工程”,点亮学生心中的理想信念,发挥育人合力。