在职校英语课堂教学中，教师要面向全体学生，发挥主导作用，创造一切条件，最大限度地调动学生的学习积极性和能动作用，想方设法引导学生动眼、动耳、动口、动脑主动地学习，使学生的主体性得到充分发展，并且采用灵活多变的教学组织形式和教学方法，优化课堂结构。

 旅游中等专业学校的英语教材是江苏教育出版社出版的《职高英语》课本1-4册。教学实践告诉我，如果不改变以往的以教代学、讲授为主等陈旧的“满堂灌教学模式”，就不能让英语课堂充满活力，就不能提高职高英语教学质量。我转变教育观念，积极思考，自觉实践，在英语课堂教学中采用创设语言情境的办法，进行情景教学，以激活学生主体学习英语的积极性和能动作用。