也就是说，认识是来自于实践，但认识不是最终目的，认识的最终目的是指导和服务于实践，以更好地方式改造世界。学生通过学习这个实践活动获得知识和技能只是直接目的，学习的最终目的是为了指导和服务实践，以更好地改造客观世界。高校思想政治理论课不仅要对大学生进行思想政治教育，还要在教学过程中，对社会现实问题进行理论“代入”和回应，突出社会实践性。时事政治融入高校思想政治理论课，为课堂理论知识教学提供社会实践素材，将大学生的学习与生活、学习与实践紧密联系在一起，帮助大学生学以致用，提高对社会实际的认识能力，提升对国家和民族的认同感与归属感。