通报声明的生硬冷血及不完整性、林同学妈妈的否认态度、官微删评行为激起网民愤怒，再次将事件推上风口浪尖。网络舆论的强大作用，瞬间将矛头指向校方和警方，并出现许多造谣学校及相关老师的言论。网络舆论的巨大压力使校方警方在网络舆论场地做出回应，并引起了多个中央官方媒体的关注。

在本次事件中，事件的基本结构反映出实践主体之间的相互作用。

受害者及其亲属作为主体其作用导向占主导地位，极大影响了舆情的走向；而校方警方处于客体地位，网络舆论场地作为中介，三者之间相互影响。除了受害者及其亲属作为主体的主导地位作用之外，值得我们关注的是网络舆论场地的强大中介作用为此次事件，引进了原本毫无关系的第四者：网络公众。