血管活性药物的使用
更新日期:2022-03-17     浏览次数:122
核心提示:1.2.1对照组: 授课教师按麻醉学专业规培教学大纲中所需掌握的知识点采用传统教学方式对于对照组学员学习的相同章节进行授课,授课结束后授课教师根据

1.2.1对照组: 授课教师按麻醉学专业规培教学大纲中所需掌握的知识点采用传统教学方式对于对照组学员学习的相同章节进行授课,授课结束后授课教师根据学员所提问题提供答复提问相应指导,对照组学员不参与病例讨论。

1.2.2实验组:采取PBL结合病例讨论教学模式。根据住院医师规范化培训专业教学大纲的要求每周安排 1次临床教学病例讨论,教学老师为本专业主治医师(取得主治医师资格 3 年以上,已经过国家住院医师规范化培训带教培训)。病例选择主要针对临床麻醉中遇见的各类有针对性的病例比如心脏病患者非心脏手术的麻醉、小儿外科麻醉、胸外科麻醉、心血管外科麻醉、神经外科麻醉等等相关专业的麻醉管理;麻醉期间的严重并发症、呼吸管理、循环管理、液体管理、血管活性药物的使用等等 

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