1.2.2实验组:采取PBL结合病例讨论教学模式。根据住院医师规范化培训专业教学大纲的要求,每周安排 1次临床教学病例讨论,教学老师为本专业主治医师(取得主治医师资格 3 年以上,已经过国家住院医师规范化培训带教培训)。病例选择主要针对临床麻醉中遇见的各类有针对性的病例比如心脏病患者非心脏手术的麻醉、小儿外科麻醉、胸外科麻醉、心血管外科麻醉、神经外科麻醉等等相关专业的麻醉管理;麻醉期间的严重并发症、呼吸管理、循环管理、液体管理、血管活性药物的使用等等。
1.2.2实验组:采取PBL结合病例讨论教学模式。根据住院医师规范化培训专业教学大纲的要求,每周安排 1次临床教学病例讨论,教学老师为本专业主治医师(取得主治医师资格 3 年以上,已经过国家住院医师规范化培训带教培训)。病例选择主要针对临床麻醉中遇见的各类有针对性的病例比如心脏病患者非心脏手术的麻醉、小儿外科麻醉、胸外科麻醉、心血管外科麻醉、神经外科麻醉等等相关专业的麻醉管理;麻醉期间的严重并发症、呼吸管理、循环管理、液体管理、血管活性药物的使用等等。
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