在传统班级管理中，班主任是全班的“老大”，代表学校直接负责管理全班学生，与学生家长的联系也最密切，所以班主任在班上那可绝对称得上是“权威”。因此，班主任往往容易产生高高在上，专权独断的工作管理方式。这给我校班级的民主管理造成了不少障碍，我认为，要想真正管理好班级，班主任必须做到下面几点。

(一)   服务意识

班主任要摆正自己的地位、心态。我当班主任时不会高踞在学生之上，指挥学生，命令学生。我认为班主任的主要工作就是教书育人，是为学生的健康成长服务的。所以我觉得班主任是园丁，是船工，是学生的良师益友，是班级的公仆。班主任的全部职能都是为班级服务，正基于此，班主任应当俯下身子甘当“牛马”，时时关注着班级的发展，为班级和学生服务。比如在我校各种活动中，为学生提供良好的学习环境和安全的活动场地，为学生的全面发展保驾护航。