目前，我国高等教育课程体系和教学模式不适应以大数据、智能化为特征的新交通时代的需求，学生学习主动性不高、教学内容和教学计划存在着知识体系陈旧、教学理念不满足市场对人才的需求、授课方式以教师单向传输为主，教学评价单一、专业设置与国家经济发展对接不够以及对学科的融合不够等问题。只有与时代发展和技术变革相匹配的课程体系和教学模式，才能拓宽学生思维宽度，提高创新实践能力。

2. 创新实践能力培养与所需交通智能装备人才的匹配度不高

当前高校人才培养供应端和市场需求端已出现很大程度脱节，国内很多高校已开展了校企协同育人的合作模式探索，但还处于初级阶段。如校企合作的共享机制尚不明确、共赢模式尚未构建、平台系统性尚未形成等原因，以及校企双方合作的参与度不高，企业融入动力不足，融入深度和广度不强。导致高校实践平台育人模式与时代脱轨、出现高校人才培养过程中学生的创新实践能力不强。我国科研与教学的关联度不高已成为制约高校创新能力培养的瓶颈。