首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
系统学习医学英语词汇知识
更新日期:2022-04-01     浏览次数:122
核心提示:(二)教学内容:对照组教学内容:依据研究生英语教学大纲规定的内容,语言教学以传授知识为主。教学大纲、教材设计和编写均是围绕单词、句型、篇章理解

(二)教学内容:

对照组教学内容:依据研究生英语教学大纲规定的内容,语言教学以传授知识为主。教学大纲、教材设计和编写均是围绕单词、句型、篇章理解等教学内容。有一套指定教材,讲解词汇和语法等有关语言的知识、翻译课文。研究生英语课程设置主要以精读为主,附加泛读、听力和口语[2]

实验组教学内容:重点学习VOA特别英语Health report的口语与听力。以复旦大学李定钧教授主编的《医学英语词汇学》为教材,以医学符号学理论为指导,从词源学、形态学、词义学、词典学角度,系统学习医学英语词汇知识(每周4节课,共计32节课),并结合临床实践,住院医生每周一次英语病例交流汇报,实验组学生每月一次英语病例交流汇报。

师资:授课教师为我院具有副高以上职称的英语水平较好的医师,组成教学小组。

2022-09-04• “互联网+”时代利用校园网络文化实现高校研究
《互联网+时代利用校园网络文化实现高校研究生英语教学创新》作者:甄静泊摘要:在互联网+时代背景下,信息技术的迅猛发展对高校研究生英语教学提出了...
2020-02-20• 高校公外研究生英语教学:改革发展与创新实践
《高校公外研究生英语教学:改革发展与创新实践》为作者:冯娅最新的研究成果,本论文的主要观点为高校公外研究生英语教学改革发展与创新实践在于博采...