最新的研究成果，本论文的主要观点为2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，“全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措”。大学英语作为高校受众最广的公共必修课程，教学目标除了提高学生的英语应用能力外，还应通过课程思政肩负育人的任务。目前，大学英语实际教学存在着课程思政不能真正地融入英语教学之中，思政内容浮于表面等问题。本文将在改进教学素材，提高教师思政水平和思政教学能力，建立合理有效的思政教学评价体系等方面探讨如何将课程思政融入大学英语教学。只有将课程思政真正融入教学，才能使学生建立起正确的价值观，辨析中西方文化，树立文化自信。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。